O Brasil é um País desigual. A má distribuição de renda desencadeia gradualmente conflitos. Um deles é a volência em toda a sua extensão. Essa violência, que é social, gera outra violência, a física. A problemática se agrava quando o cenário é a escola e os personagens, membros da comunidade escolar.
Quem acentua a violência é a má educação social. As regras sociais que precisam ser ensinadas e, principalmente, praticadas pelos pais, educadores, gestores e políticos deste País parecem não estar sendo levadas a sério. As causas são muitas.
A mídia, em particular a televisão, noticia acontecimentos de estudantes que foram agredidos, professores que denunciaram alunos, estudantes que mataram colegas dentro ou fora da escola, mas em contrapartida não informa ou sugere medidas preventivas ou, pelo menos, paliativas no sentido de redefinir a educação, como deveria ser.
A rede mundial de computadores atua de forma direta na comunicação social da população, e por este motivo há a necessidade deste canal reformular suas estratégias ideológicas, ampliando o valor e o sentido da vida em prol desta, e não condicionando-a ao materialismo, que agride, que envaidece e culmina a fatalidades. A exemplo do estudante que a caminho da escola foi abordado e violentado por outros estudantes por não pagar a quantia que lhe dava garantia de vida.
À medida que os membros da comunidade escolar assumirem o seu papel de formadores, e não de deformadores, e os meios de comunicação usarem seu poder para auxiliá-los neste desafio, certamente a escola será o cenário ideal para a convivência e a aprendizagem.
